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索康食品開展《團隊溝通與管理角色》培訓課程
發布時間:2013-03-07?? 點擊量:




       2013年3月7日索康食品膠州工廠邀請了著名培訓講師陸駿教授開展了關于《團隊溝通與管理角色》的培訓課程。此次課程陸教授引入的體驗式培訓授課方式讓學員收益頗豐。體驗式培訓是指通過全員參與的形式,扮演或模擬活動中角色,對于自身所親歷的事件發表看法,進行反思,形成有關思想、感覺、聯想及其它觀察的經驗資料,進而運用理性邏輯分析資料,在自己已知的知識中尋求類同的體驗,并將形成的初步結論、新知識運用到實踐中去。本次培訓增加了學員的課程參與積極性并通過總結收獲、分享感悟而學有所得。
       課程在陸老師的自我介紹下展開,隨后講解了自我認知以及培訓圈理論作為開訓導語。參與培訓可使學員認識到“盲目的我”并激發潛能,通過不斷的循環鞏固從而獲得穩定的提升。隨后采用鼓掌的形式放響了“21聲禮炮”,此環節集中了學員的注意力并激發學習興趣。稍后進行的熱身活動則是營造活躍的氛圍、打破學員間壁壘,增加了課程的趣味性。
       接下來進入正式的課程內容——團隊建設。全體學員分為兩個團隊,分別進行團隊建設以及士氣展示競賽。兩個團隊“人大隊”“飛鷹隊”分別在隊長的帶領下,確定了隊呼口號以及士氣展示演練。學員團隊凝聚力高度集中、激活了所有學員的參與細胞。最終“人大隊”因動作的整齊以及新穎性得分頗高,拔得頭籌。下一個課程環節是“七巧板”游戲,每個團隊需要在規定的時間內完成七組任務書上描述的指定任務,每完成一項任務會獲得相應分數,最終得分最高的團隊獲勝。在老師宣布完游戲規則以及注意事項后,所有人員開展行動,學員們爭先恐后的完成分發到的任務書,老師及助教在不停的確認記錄分數,頓時會場一片熱鬧。最終20分鐘計時結束,兩個團隊均沒有完成任務書規定分數,但是“飛鷹隊”相較獲得高分。
       隨后,老師安排團隊小組自由討論整個游戲過程——重新設計流程、獲得反思要點總結、代表上臺分享感悟。學員們通過真實的活動反饋,積極討論自己的扮演角色以及注意事項,并歸納總結分享感悟。管理角色定位、有效的溝通、資源共享、團隊復制、良好的執行力等方面成為學員代表們上臺分享和收獲最多的內容。最后,陸老師講解了管理角色定位中的“道、法、術、器”理論,進一步深化闡述團隊中高層、中層以及員工的角色定位和思維方式。在學員進行了課程回顧、工作應用以及羅秋娟經理的總結發言中本次培訓課程進入了尾聲。學員一致表示,在本次培訓課程中,激發了開展培訓課程的興趣,并通過本次培訓讓自己在溝通以及認清自身在團隊角色中的定位等方面學有所得,希望以后舉辦更多的培訓課程來使自己不斷成長進步,本次培訓課程圓滿結束。
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